Агротехнические условия выращивания растений рода Бархатцы

Бархатцы (Tagetes) — название рода одно- и многолетних травянистых растений, произрастающих в южных областях Северной Америки и в Южной Америке и принадлежащих к семейству сложноцветных (Compositae); они встречаются от Техаса до Аргентины. Американские индейцы использовали бархатцы для медицинских и ритуальных целей, а во всем мире их больше любят как декоративные растения.

В садовом цветоводстве бархатцы используются для оформления рабаток, альпинариев, газонов, а некоторые виды — для срезки. Главным достоинством бархатцев являются светло-зеленые листья, издающие приятный аромат.

Бархатцы любимы всеми благодаря своим соцветиям, неприхотливости и хорошему росту. Цветки лимонно- или желто-золотистые, оранжевые, красно-коричневые и наоборот, часто двухцветные в зависимости от сорта. Простые, махровые и полумахровые до шаровидных. Лист похож на перо, зазубрен на конце, темно-зеленый, слегка блестящий. Высота 30— 120 см в зависимости от сорта. Цветут с конца июня до заморозков.

Бархатцы делят на три основные группы:

1. сорта Б. Прямостоячих (T. erecta) высокорослые (60— 120 см) и крупноцветковые — диаметр цветков около 10 см. Махровые и шарообразные, они имеют оттенки от бледно-желтого до темно-оранжевого;

2. сорта Б. Отклоненных (Т. patula) ниже (30—50 см) и с более мелкими цветами. Наряду с оранжевыми и желтыми цветками есть красно-коричневые и коричнево-красные, а также двухцветные.

3. сорта Б. тонколистных (Т. signata) высотой 20—30 см. Они компактны, имеют мелкие немахровые цветки.

Бархатцы выращивают на солнечном месте. Почва должна быть влажная до умеренно сухой, умеренно удобренная. Следует охранять растения от улиток.

Рассаду высаживают в конце марта.

1. 2 Комплексное исследование почвы цветников пришкольной территории.

Почва— это рыхлый поверхностный слой земли. Плодородие почвы обуславливается ее определенными физико-химическими свойствами. В состав почвы входят следующие структурные компоненты: минеральная основа (50-60% общего состава почвы), органические вещества (до 10% У, воздух (15-25%), вода (25-35%). Кроме того, в состав почв входят живые организмы — биотический компонент. Таким образом, почва включает в себя твердые, жидкие, газообразные компоненты и формируется в результате сложного взаимодействия климата, растений, животных, микроорганизмов.

Почвы городов существенно отличаются от природных. Чаще всего в городе можно встретить перемешанные и насыпные почвы с высокой степенью уплотнения. Городские почвы обычно сильно загрязнены, т. к. поглощают и удерживают значительные количества токсичных веществ, поступивших из воздуха и талых вод. Применение соляных смесей против дорожного обледенения способствует их засолению. Микрофлора почв города и видовой состав почвенных животных (беспозвоночных и позвоночных) очень бедны, в том числе и потому, что количество перегноя в городских почвах существенно меньше, чем в природных. Почвы городов обладают низким плодородием.

Горная порода действием химических и физических факторов окружающей среды постепенно разрушается или выветривается. Образующиеся в результате частицы подразделяют на песок (самые крупные), пыль и глину (мельчайшие). Из них состоит минеральная часть почвы. Размер частиц определяет её химический состав или гранулометрию.

Классифицировать по механическому составу можно любую почву. Большое значение имеет класс суглинков ,для минеральной части которого характерно приблизительно 40% песка,40% пыли и 20% глины.

Механический состав почвы существенно влияет на инфильтрацию, водоудержимою способность, ионообменную емкость и аэрацию. Чем крупнее частицы, тем больше пространство между ними. Следовательно, тем лучше инфильтрация и аэрация, которые ухудшаются по мере уменьшения частиц. Поэтому в песчаных почвах инфильтрация и аэрация сильнее, а в глинистых – очень слабые. Однако водоудерживающая способность и ионообменная емкость почвы находится от размеров частиц в обратной зависимости. Эти параметры улучшаются по мере уменьшения частиц, потому что молекулы воды и ионы биогенов прикрепляются к поверхности частиц, общая площадь которых возрастает с уменьшением размеров.

Для оценки экологического качества почвы использованы методики.

1. Определение механического и минерального состава почвы.

Механический состав почвы, т. е. содержание в ней частиц разной величины — важнейшее физическое свойство почвы. По механическому составу почвы делят на песчаные, супесчаные, суглинистые, глинистые. От механического состава зависит плотность, водопроницаемость почвы, влагоемкость, аэрация, теплоемкость, теплопроводность. Наиболее плодородными почвами являются суглинки и супесчаники. Песок— основной почвенный минерал, который состоит, главным образом, из кремнезема SiO2 Кремнезем служит источником силикат — ионов (SiO2), которые соединяются с ионами алюминия А13+ железа — Fe2+,Fe3+ и образуют силикаты— кристаллические соединения. Песчаные почвы сложены из крупных частиц, они сухие, т. к. плохо задерживают влагу.

Глинистые минералы имеют вид плоских микроскопических кристаллов шестиугольной формы. Каждый кристалл включает в себя силикаты и гидроксиды алюминия и железа. Кристаллы глины по объему очень малы, а площадь их поверхности, граничащая с пустотами между ними, велика. К поверхности кристаллов прикрепляются молекулы воды и элементов питания. Вот почему глинистые почвы плохо пропускают воду, затрудняя ее доступ к растениям.

В общем случае, чем меньше частицы почвы, тем больше их способность удерживать воду и химические вещества, и наоборот

Ход работы

1. Возьмите немного почвы, слегка увлажните ее и скатайте в ладонях.

2. По тому признаку, как почва скатывается, определите ее механический состав, пользуясь предлагаемой таблицей.

3. Исходя из типа почвы по механическому составу, определите, что в ней преобладает: кремнезем или глинозем.

Способность почвы удерживать воду и биогены увеличивается при уменьшении частиц почвы (по Б. Небелу)

1- биогены вымываются; 2- биогены удерживаются.

Тип почвы по механическому Особенности скатывания почвы составу

1. Песчаная почва Почва не скатывается в шарик

2. Супесчаная почва Почва скатывается в шарик

3. Легкая суглинистая почва Почва скатывается в толстую колбаску, которая ломается при сгибании

4. Суглинистая почва Почва скатывается в колбаску с тонким кончиком, при изгибе ломается

5. Тяжелая суглинистая почва Почва скатывается в колбаску с тонким кончиком, при изгибе не ломается

6. Глинистая почва Почва скатывается в колбаску, легко сгибается, не ломаясь, в кольцо

2. Определение структуры почвы.

Механический состав почв во многом определяет ее структуру. Структурная почва комковатая или зернистая, состоящая из комочков до 10 мм в диаметре. Эти комочки включают минеральные частицы, склеенные гумусом. В таких почвах много воды и воздуха, которые вместе с органической составляющей обуславливают плодородие.

Бесструктурные почвы состоят из очень мелких частиц - 0,001мм в диаметре. Поглощая воду, такие почвы образуют сплошную липкую массу.

Ход работы

1. Возьмите немного почвы, разложите ее тонким слоем на блюдце и рассмотрите. Отметьте наличие или отсутствие структуры.

2. Добавьте немного воды. Образовалась ли при этом сплошная вязкая масса?

3. Сделайте вывод о структуре почвы.

Структурированная почва: Отсутствие структуры: прекрасная аэрация уплотненная почва и инфильтрация с плохими аэрацией и инфильтрацией

3. Определение влагоемкости почвы.

Влагоемкость — способность почвы вмещать и удерживать то или иное количество воды. Влагоемкость тем больше, чем мельче частицы почвы. Максимальной влагоемкостью обладают глинистые почвы.

Ход работы

1. Отберите примерно 100 г почвы, поместите ее на небольшой металлический поднос и взвесьте для определения массы (ml).

2. Поместите поднос с почвой на сутки в сушильный шкаф при температуре около 100°С.

3. Взвесьте высушенную почву с подносом, определите их общую массу (m2).

4 Повторно просушите почву до получения при взвешивании постоянного значения массы (m2).

5. Рассчитайте процентное содержание воды по формуле:

{(ml-m2)xl00%}ml=

6. Сделайте вывод о взаимосвязи типа почвы с ее влагоемкостью.

4. Определение водопроницаемости почвы.

Водопроницаемость — способность почвы пропускать через себя воду. Чем мельче частицы почвы, тем меньше ее водопроницаемость. Максимальной водопроницаемостью обладают песчаные почвы.

Ход работы

1. Отберите цилиндрический образец почвы. Для этого подготовьте консервную банку (удалите в ней крышку и дно) и вырежьте ею (этим цилиндром) образец почвы.

2. Налейте примерно 100 мл воды в широкий сосуд и поместите в него отобранный образец.

3. Отметьте время, за которое вода полностью впитается в почву.

4. Возьмите для сравнения образец другой почвы и провести аналогичные исследования.

5. Сделайте вывод о взаимосвязи типа почвы с ее водопроницаемостью.

5. Определение содержания воздуха в почвенном образце.

Аэрация — насыщенность почвы воздухом. Способность к такому насыщению — важная почвенная характеристика. Атмосферный воздух проникает в почву, создавая условия для прорастания семян, развития корней и корневых систем, окисления веществ. Степень аэрации зависит от количества и величины пустот между комочками почвы. Менее всего аэрация выражена у глинистых почв, максимально — у песчаных.

Ход работы

1. Отберите цилиндрический образец почвы.

2. Поместите образец в сосуд с водой и наблюдайте, как выделяется из почвы воздух, замечаясь водой. Зафиксируйте:

• время, в течение которого будет выделяться воздух;

• величины пузырьков воздуха (крупные, мелкие, средние)

• интенсивность выделения воздуха (высокая, средняя, слабая);

6. Определение рН почвы.

Химические свойства почвы зависят от содержания в ней минеральных веществ, которые находятся в виде растворенных в воде гидратированных ионов.

Одной из важных характеристик химического состава почв является реакция ее среды, т. е. кислотность почвы. В среднем рН почв близко к нейтральному значению. Такие почвы наиболее богаты обитателями. Известковые почвы имеют рН = 8-9, т. е. они слабо щелочные; торфяные имеют рН = 4-6, т. е. они слабо кислые. Соответственно, основные и кислые почвы имеют специфический, приспособленный к тем или другим состав почвенных организмов.

При значении рН < 3 (сильно кислые почвы) и больше 9 (сильно щелочные почвы) из-за высоких концентраций ионов водорода или гидроксид-ионов повреждаются клетки живых организмов. Кроме этого, рН почвы сказывается и на степени доступности биогенных элементов. При рН < 4 почва содержит так много ионов алюминия А13+, что она становится высокотоксичной для большинства растений. При еще более низких значениях рН в токсичных концентрациях могут содержаться ионы железа Fе3+, марганца Мn2+. При высоких значениях рН ионы железа Fе3+, марганца Мn2+, а также фосфат-ионы РО4 3- оказываются связанными в малорастворимые соединения (фосфаты и гидроксидфосфаты) — тогда растения страдают от их недостатка.

Оборудование и реактивы: образец почвы;

5% -ный раствор хлорида калия; большая стеклянная пробирка или колба с пробкой; воронка; фильтр; универсальная индикаторная бумага; шкала значений рН.

Ход работы

1. Поместите в пробирку примерно 10 г почвы и добавьте туда 25 мл 1N раствора хлорида калия, в результате чего коллоидная глина выпадет в виде хлопьев.

2. Закройте пробирку пробкой, энергично встряхните и дайте содержимому отстояться в течение 5 минут. Несколько раз встряхивайте содержимое пробирки в течение дня.

3. На следующий день отфильтруйте содержимое пробирки и определите pH почвенной вытяжки с помощью универсальной индикаторной бумаги.

7. Определение содержания гуминовых кислот в почве методом бумажной хроматографии.

Для извлечения гуминовых кислот из почвы пользуются свойством кислот растворяться в щелочах, поскольку нерастворимые в воде кислоты в присутствии щелочей дают соли, которые растворимы в воде.

Оборудование и реактивы: хроматографическая бумага (можно использовать фильтровальную); воронка для фильтрования; n-бутанол; уксусная кислота;

0,1м раствора гидроксида натрия; сито; фильтры.

Ход работы

1. Из 20-30 г почвы отберите корешки и неразложившиеся полностью остатки. Измельчите почву в ступке, затем просейте через сито (ячейки диаметром 0,25 мм).

2. Отвесьте 5 г подготовленной почвы. Энергично встряхните ее в колбе с 20 мл 0,1 м раствора гидроксида натрия, заранее приготовленного учителем. Колбу закройте пробкой и оставьте в спокойном состоянии на 16-18 ч.

3. На следующий день профильтруйте содержимое колбы через двойной складчатый фильтр.

4. На хроматографическую или фильтровальную бумагу капилляром нанесите раствор гумусовых веществ в 0,1 м растворе гидроксида натрия так, чтобы диаметр пятна был не более 3 мм. После испарения растворителя пробу нанесите еще раз на то же место этим же капилляром так, чтобы диаметр пятна был снова не более 3 мм. Операцию повторите несколько раз.

5. В ту же точку нанесите капилляром систему растворителей, состоящую из n-бутанола, уксусной кислоты и воды в соотношении их объемов 40:12:28. Операцию повторите тоже несколько раз. Рассмотрите на хроматограмме различные слои гуминовых кислот.

8. Определение особенностей химического состава почвы по видовому разнообразию растений.

На разных типах почв обитают различные экологические группы растений.

На песчаных почвах встречаются мокрица, коровяк. На глинистых, суглинистых почвах — лютик ползучий, одуванчик. На уплотненных почвах — пырей ползучий, лютик ползучий.

На сухих почвах чаще растут полынь и ромашка, а на влажных— мята, щавель, хвощ.

На кислых почвах — щавель кислый, молиния.

На известковых— горчица, молочай, люцерна, льнянка.

На богатых азотом почвах — крапива двудомная, марь белая, пастушья сумка, мокрица, крапива жгучая, яснотка белая.

Ход работы

1. Выберите два или несколько примерно одинаковых по площади участка для исследования с разными, на ваш взгляд, типами почвы.

2. Определите с помощью определителя, какие растения растут на каждом из участков. Запишите названия растений.

3. Проанализируйте свои записи. Выясните, не встречаются ли на этих участках растения, предпочитающие только тот или иной тип почвы.

4. Сделайте вывод о химическом составе и влажности почвы на каждом участке.

9. Исследование почвы на её засоленность.

Избыток растворенных в почве солей (ее засоленность) снижает ее плодородие. Такими солями являются, например, хлориды натрия, магния, кальция, карбонат и сульфат натрия. Определите относительное количество этих солей.

Оборудование и реактивы: рычажные или аптечные весы (с точностью до 0,1 г) и разновесы; фарфоровая чашечка для прокаливания; штатив; спиртовка; колба; мерный цилиндр; мерная пипетка; пробирки; воронка; фильтровальная бумага;

10%-ный раствор соляной кислоты HCI;

10%-ный раствор азотной кислоты HNO3; концентрированный раствор соляной кислоты НСl;

20% -ный раствор хлорида бария ВаС12;

0,1 м 1,5% -ного раствора нитрата серебра AgNO3; дистиллированная вода.

Ход работы

1. Обнаружение карбонатов в почве. Для этого на пробу почвы нанесите несколько капель 10% -ного раствора соляной кислоты. Если почва содержит карбонат-ион, то под действием кислоты начнется выделение углекислого газа. Почва как бы «вскипает». Молекулярное уравнение этой реакции имеет:

Na3CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H20

Краткое ионное уравнение этой реакции:

CO2-3+2H+=CO2+H2O

Почвы, вскипающие от 10% -ной соляной, кислоты, относят к карбонатным- Интенсивность выделения углекислого газа, т. е. интенсивность «вскипания» (бурное, среднее, слабое) дает предварительную количественную оценку содержания карбонат иона в почве.

2. Подготовка водной вытяжки почвы. Для этого возьмите 25 г почвы, поместите ее в колбу, добавьте 50 мл дистиллированной воды. Взболтайте содержимое колбы, дайте отстояться в течение 5-10 мин. Еще раз взболтайте и после отстаивания профильтруйте.

3. Определение наличия хлоридов в почве. Отлейте в пробирку 5 мл почвенной вытяжки, добавьте несколько капель 10% -ной азотной кислоты и по каплям 0,1 м раствор нитрата серебра. Если хлориды присутствуют, то образуется белый хлопьевидный осадок хлорида серебра, который на свету темнеет и не растворяется в азотной кислоте. Уравнения (молекулярное и краткое ионное) происходящих реакций выглядят так:

AgNO3 + NaCl=AgCl + NaNO3;

Ag+ + Сl-=AgCl.

Если признаком реакции при анализе образца будет хорошо различимый белый творожистый или хлопьевидный осадок, то данный образец содержит десятые доли процента хлорид ионов. Если раствор только мутнеет, т. е. теряет прозрачность, то в почве содержатся сотые и тысячные доли процента хлорид ионов.

4. Обнаружение сульфатов в почве. К 5 мл почвенной вытяжки прилейте несколько капель концентрированной соляной кислоты и 3 мл 20% -ного раствора хлорида бария. Если почва содержит сульфат-ион, то появляется белый тонкодисперсный, или, как говорят, молочный осадок сульфата бария. О концентрации его в почвенной вытяжке можно судить по степен зрачности полученной смеси (густой осадок, мутный или почти прозрачный раствор). Уравнение качественной реакции на сульфит-ион:

BaCl2 Na2SO4= BaSO4 + 2NaCl или

Ва2+ + SO42-=ВaSO4

5. Обнаружение солей натрия. Как известно, ионы натрия легче всего обнаружить по характерной окраске пламени ярко-желтого цвета. Для этой цели используют нихромовую проволочку. Ее вначале прокаливают в пламени спиртовки докрасна, затем вносят в исследуемый раствор, а после — в пламя спиртовки (во внешнюю его часть) и отмечают цвет пламени.

10. Определение относительного количества почвенных нитратов.

Почва влияет на здоровье человека опосредованно, через растения, выращенные на ней. В том случае, если в почве находятся чуждые ей вещества (ксенобиотики), например, пестициды, они накапливаются растениях и неблагоприятно влияют на человека при их потреблении. Нежелательное воздействие оказывают и нитраты, если они находятся в почве в явном избытке. В желудочно-кишечном тракте человека они могут превращаться в нитриты, ядовитые для человека. При этом снижается работоспособность, возникает головокружение, может быть потеря сознания, изменение состава крови.

Приведенный здесь метод обнаружения нитрат - иона можно использовать для анализа листьев капусту, моркови, картофеля, а также какого-либо дикорастущего растения.

Оборудование и реактивы: раствор дифениламина в серной кислоте (0,1 г дифениламина растворяют в 10 мл концентрированной серной кислоты и хранят в темной склянке).

пипетки; ступка с пестиком; предметное стекло; стеклянная полочка; растительный объект.

Ход работы

1. Разотрите растительную ткань в ступке.

2. Отфильтруйте сок и его каплю нанесите на предметное стекло; добавьте несколько капель раствора дифениламина. О содержании нитратов судят по изменению окраски: в присутствии нитрат - иона дифениламин дает синее окрашивание. Количество нитратов оценивают так: при отсутствии нитратов окраска не меняется; при небольшом их количестве — цвет светло-голубой; в случае высокой концентрации нитратов окраска становится темно-синей.

Есть мнение, что свежеприготовленный овощной сок не содержит нитратов даже в том случае, если овощ, из которого отжали сок, содержал этот ион, т. е. нитрат-ион остается в клетчатке.

1. 3 Разработка и описание эксперимента.

Цель: изучить влияние состава почвы, используемой для выращивания рассады, на развитие растений на разных этапах онтогенеза.

Ход эксперимента:

1. Семена 5 сортов бархатцев: «Кармен 1», «Мона оранжевая», «Кармен 2», «Ханикомб», «Красная вишня» были посеяны в почву 28 марта, взятую с пришкольного цветника .

2. Рассаду в стадии двух настоящих листочков распикировали в стаканчики с определённым составом почвы и выращивали в разных условиях

(подкормки):

• проба 1: почва с цветника;

• проба 2: 4 части почвы с цветника + 1 часть биогумуса;

• проба 3: 4 части почвы с цветника + 1 часть биогумуса; (проводили регулярные подкормки препаратом «Гумистар» в соответствии с рекомендациями по использованию) ;

• проба 4: почва с цветника (проводили регулярные подкормки препаратом «Гумистар» в соответствии с рекомендациями по использованию);

• проба 5: 4 части почвы с цветника + 1 часть гумуса, полученного в школьной вермилаборатории.

В почву каждой пробы высадили по 5 растений каждого сорта.

4. Вся рассада выращивалась в школьном эколого-биологическом центре.

5. Рассада была высажена в открытый грунт цветника 18 мая. Растения в дальнейшем подкормок не получали.

6. В ходе эксперимента велись наблюдения за растениями, проводились необходимые измерения и фотографирование. Для оценки влияния условий выращивания на развитие наземной вегетативной части растений мы измеряли высоту растения, просчитывали количество листовых пластинок. Для оценки влияния условий выращивания на развитие генеративной части растения мы считали количество бутонов и соцветий на разных этапах эксперимента.

2. Результаты и их обсуждение

2. 1 Результаты комплексного исследования почвы цветника.

1. Определение механического и минерального состава почвы

По механическому минеральному составу почва легкая суглинистая.

2. Определение структуры почвы

Почва бесструктурная состоит из очень мелких частиц. Поглощая воду, почва образует сплошную липкую массу.

3. Определение влагоемкости почвы

Процентное содержание воды в почве составляет 9,5%.

4. Определение водопроницаемости почвы

Вода полностью впитывается в почву за 2 мин. 36 с, что соответствует низкой водопроницаемости.

5. Определение содержания воздуха в почвенном образце

Воздух выделяется из почвенного образца за 5 мин, пузырьки воздуха среднего размера. Интенсивность выделения воздуха – слабая, что соответствует средней аэрации почвы.

6. Определение кислотности почвы

Значение pH почвы 6,9 близко к нейтральному.

7. Определение содержания гуминовых кислот в почве методом бумажной хроматографии

Исследование почвы показало низкое содержание гуминовых кислот.

8. Определение особенностей химического состава почвы по видовому разнообразию растений.

Видовой состав сорняков на цветнике: одуванчик лекарственный, лютик ползучий, пырей ползучий. Значит почва суглинистая, уплотненная.

9. Исследование почвы на её засоленность.

Карбонат-ионы не обнаружены.

При добавлении к почвенной вытяжке азотной кислоты и нитрата серебра раствор мутнеет, следовательно, в почве содержатся сотые и тысячные доли процента хлорид-ионов.

Почва содержит сульфат-ион, натрий-ион, концентрация их небольшая, поэтому почва имеет низкую засоленность.

10. Определение относительного количества почвенных нитратов.

В почве обнаружено небольшое количество нитратов.

Таким образом, в заданном объеме почвы, чем мельче частицы, тем больше общая площадь их поверхности, выше способность удерживать воду и элементы питания. Легкая суглинистая почва является относительно плодородной по сравнению с песчаной и глинистой почвой.

2. 2 Результаты, полученные при выращивании рассады.

После посева семян отслеживали всхожесть разных сортов бархатцев

Всхожесть семян различных сортов бархатцев

Диаграмма 1

После пикировки рассады в стаканчики, растения развивались в разных условиях.

Рассада после пикировки

Высота растений перед посадкой в цветник

Диаграмма 2

У большинства сортов отмечается наибольшая высота в пробах 2 и 3.

Высота растений через месяц после посадки в цветник.

Диаграмма 3

Наибольшая высота растений в пробах 2, 3, 4.

Количество листовых пластинок у рассады перед посадкой в цветник.

Диаграмма 4

Рассада большинства сортов имеют большее количество листовых пластинок в пробах 2, 3.

Количество бутонов у растений перед посадкой в цветник.

Диаграмма 5

Количество бутонов и соцветий у растений через месяц после посадки в цветник.

Диаграмма 6

Фото 12

Фото 13

Фото 14

Фото 15

1. На территории школьного цветника легкая суглинистая бесструктурная почва со средней водоудерживающей способностью и средней степенью аэрации. В почве содержится относительно небольшое количество солей, в том числе нитратов.

2. На развитие рассады влияет состав почвенной смеси, используемой для выращивания. Лучшее развитие вегетативных наземных органов показали растения в почвенных смесях, где использовался биогумус и проводились подкормки препаратом «Гумистар» во время выращивания рассады.

3. Лучшее развитие вегетативных наземных органов у растений отмечается в пробах 2, 3, 4 и после высадки растений в цветник, хотя подкормок не проводили (недостаточность финансирования)

4. Растения, которые выращивались в почве с добавлением биогумуса и препарата «Гумистар», показали лучшую жизнеспособность в условиях засушливого лета.

5. Анализ диаграмм 5,6 показал, что почвенная смесь при выращивании рассады не оказывает существенного влияния на развитие генеративных органов растения. Такая корреляция не прослеживается в нашем эксперименте.

Делая выводы, можно сказать, что выдвинутая нами гипотеза подтвердилась!

Предложения и рекомендации

1. Из пяти сортов бархатцев, используемых в эксперименте, мы хотим отметить сорта, показавшие высокую всхожесть семян, хорошее развитие наземной вегетативной части и отличные декоративные качества на протяжении лета и осени: «Мона оранжевая», «Кармен», «Ханикомб». Поэтому мы предлагаем использовать их для выращивания в цветниках школы.

2. Правильно подбирая почвенные смеси для выращивания рассады, можно получить отличные декоративно-цветочные растения без дальнейших подкормок.

3. Продолжить исследования с использованием различных почвенных смесей и препаратов при выращивании рассады.

4. В дальнейших исследованиях использовать и другие цветочно-декоративные культуры.

5. Разработать бизнес-план на 2006 год по выращиванию различных сортов бархатцев на школьных цветниках с наименьшими финансово-экономическими затратами.