История возникновения светофора и ПДД

В последнее время в России возросло количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Часто причиной ДТП становится несоблюдение пешеходами правил дорожного движения.

Из книг мы узнали, что правила дорожного движения – это дорожные законы. Еще при царе Алексее Михайловиче впервые стали устанавливать верстовые столбы между Москвой и Селом Коломенское. В 1784 году первые водительские права получил извозчик. В 1868 году в Лондоне появился первый светофор, а в Москве первый светофор появился в 1929 году.

Мы посмотрели специальные видеофильмы. В них рассказывается о том, какие бывают опасности для пешеходов, как правильно переходить проезжую часть, какие бывают дорожные знаки, какие травмы получают пешеходы при дорожно-транспортных происшествиях.

Когда мы искали информацию в Интернете, выяснилось, что в других регионах России тоже складывается тревожная ситуация и растет число ДТП с участием детей. Часто виновниками аварий становятся пешеходы, которые нарушают правила перехода улицы.

Для того, чтобы узнать, как обстоят дела в Балашихинском районе, мы поехали в ОГИБДД Балашихинского УВД и спросили у инспекторов ГАИ.

Выяснилось:

За 3 месяца 2005 года в Балашихинском районе было 5 ДТП с участием детей

1 ребенок погиб, 4 ранено

В 3-х ДТП – вина детей-пешеходов

В Московской области погибло 4 ребенка, ранено – 46.

В январе 2005 года в Реутове произошло ДТП, в котором пострадал ученик школы № 5. Он переходил улицу не по переходу перед близко идущим автомобилем.

Наши наблюдения:

Вблизи нашей школы, на перекрестке улиц Советская и Победы, установлен светофор. Многие думают, что он работает неправильно. Чтобы это выяснить, мы наблюдали за работой светофора.

На перекрестке мы разговаривали с водителями, пассажирами и пешеходами.

В результате мы составили схему движения автомобилей и пешеходов при разных сигналах светофора.

Выводы:

Работа светофора организована логично. В определенные промежутки времени все участники движения – и водители, и пешеходы имеют возможность безопасно двигаться в нужном направлении

За 15 минут нарушили правила 24 пешехода (переходили улицу на красный свет светофора для пешеходов).

Нарушители оправдывали свой поступок или незнанием правил, или спешкой, или невнимательностью.

Выходит, каждые 40 секунд на одном перекрестке нарушаются правила перехода проезжей части.

А таких перекрестков в нашем городе немало.

Наши исследования:

В разных классах школы мы провели тест по правилам дорожного движения и получили такие результаты:

1. В классах, где дети часто обращаются к вопросам ПДД, на вопросы теста ответили лучше.

2. Самый высокий результат – в 7 А классе (там больше всего членов отряда Юных инспекторов движения)

3. Больше всего ошибок было сделано в ответе на вопрос «Где может сесть друг, если он хочет покататься с тобой на велосипеде?»

4. Дети в начальной школе часто путают расположение цветов на светофоре для пешеходов.

5. Большинство детей знают, что проезжую часть дороги нужно переходить по пешеходному переходу.

Всего было опрошено 178 человек.

61 % опрошенных знают правила. Они не сделали ошибок или сделали 1 ошибку.

Затем мы составили анкету, в которой задали вопросы о необходимости выполнения правил движения.

Анкета.

Варианты ответов: ДА, НЕТ, НЕ ЗНАЮ

1. Нужны ли правила дорожного движения?

2. Всегда ли нужно их соблюдать?

3. Ты торопишься на футбольный матч в соседний двор. Если ты опоздаешь, то тебя не возьмут в команду игроков. Будешь ли ты дожидаться зеленого света на перекрестке, зная, что опоздаешь наверняка?

4. Представьте, что все правила дорожного движения отменили. Вы бы хотели такую жизнь?

5. Представь, что ты водитель автомобиля. Поедешь ли ты через перекресток на желтый свет?

6. Если ты увидишь, что твой лучший друг нарушает правила, ты скажешь ему об этом?

Результаты анкетирования.

Было опрошено 86 человек.

1. На вопрос «Нужны ли правила движения» только 1 ответил «НЕТ».

2. «Всегда ли нужно соблюдать ПДД?»

Большинство ответили ДА, но почти четверть опрошенных в этом не уверены.

3. «Нарушишь ли ты правила, если очень спешишь?»

Большинство ответили, что не нарушат, но почти треть опрошенных не уверены или готовы нарушить правила.

4. «Представьте, что все правила дорожного движения отменили. Вы бы хотели такую жизнь?»

5. Многие не хотят, чтобы правила отменили, но есть и другое мнение.

6. Ответом на вопрос «Проедешь ли ты на желтый свет?» многие подтвердили свою готовность нарушать или не нарушать правила движения в будущем.

7. «Если ты увидишь, что твой лучший друг нарушает правила, ты скажешь ему об этом?»

Многие готовы выполнять правила, меньше половины готовы остановить друга, если он будет нарушать.

В результате мы пришли к выводам:

1. Практически все опрошенные считают, что правила дорожного движения нужны.

2. В реальной ситуации многие смогут нарушить правила, найдя какие-нибудь оправдания.

3. 20-30 % опрошенных не видят плохого в нарушении правил.

4. Ответы на вопрос «Остановишь ли ты друга, если он нарушил правила?» показывают, что уважение к человеку больше, чем к правилам.

И ВСЕ-ТАКИ:

5. Больше 60 % учеников считают выполнение правил необходимым и обязательным для себя

Полученные результаты:

Правила дорожного движения регулируют движение водителей и пешеходов. Они существуют для безопасности всех участников движения.

Школьники, в основном, знают правила, но все равно допускают ошибки, которые иногда могут стоить им жизни. Ученики не всегда считают обязательным выполнение правил.

Мы поняли, что нужно лучше изучать правила движения и обязательно их выполнять. Несколько лет назад в Реутове каждый школьник получил дневник, в котором были такие правила. Но сейчас такого дневника нет, поэтому мы предлагаем напечатать в типографии набор закладок и подарить каждому школьнику.