Учеба  ->  Среднее образование  | Автор: | Добавлено: 2015-03-23

Исследование отношения подростков к курению

Народная мудрость гласит: «Если у Вас есть Бог и здоровье – у Вас есть все». К сожалению, проблема курения стала одной из самых главных во всем мире. По данным Всемирной организации здравоохранения от табакокурения умирает каждый пятый человек.

Табачное зло заполняет Россию. Ни в каких цивилизованных странах нет реклам табака, они запрещены. Хотя именно страны запада навязывают нам различные табачные изделия, и различные фильмы с курящими актерами, стараясь вовлечь это занятие как можно больше людей, но это лишь на радость табачным магнатам, а не здравомыслящим людям.

В наше время доказано, что курение является причиной возникновения раковых заболеваний, так же оно отрицательно действует на органы пищеварения, сердечнососудистую и нервную системы.

Данная тема очень актуальна в наше время, т. к. выходя на улицу видишь почти что каждого третьего человека курящим. С недавнего времени ими стали не только взрослые мужчины и женщины, а подростки и даже дети. Мы считаем, что в нашей стране не достаточно рассмотрена эта тема. Не акцентировано внимание на программах, способных отбить у детей желание курить уже с малого возраста. По данным нашего наблюдения, затрагивая эту тему с учителями, подростки слышат назидательные нотации и безапелляционные приговоры: «Плохой! Невоспитанный!»

Но если подросткам что-то запрещать или убеждать его, он делает это на зло. Подросток после таких нотаций идет за сигаретой.

Курение табака возникло еще в глубокой древности. Так в Египте при раскопках многих фараонов, относящихся к ХХI – XVIII веку до нашей эры были найдены глиняные трубки. Однако вплоть до средних веков нашей эры курение, скорее всего, было лишь частью религиозных ритуалов. Табак был привезен как представитель дикой флоры. Листья его сжигали на костре, и их дым оказывал на людей одурманивающее действие.

Широкое распространение курения началось после открытия Колумбом Америки в 1492 году.

Жители острова угощали Колумба и его спутников «сигаро» и «табако» в знак приветствия, уважения и дружбы. Отказ от курения воспринимался как враждебное недружеское отношение.

Первые попытки курения вызывали у моряков сильный кашель, слезы, головокружение, у некоторых пропадал аппетит и сон. Однако постепенно они привыкли к табаку, и привычка курить укоренялась.

Курение стало быстро распространяться в Европе после второго посещения Колумбом Америки в 1496 году. Его спутник – испанский монарх Роман Панно вывез из провинции Тобаго на острове Гаити в испанские колонии Санто-До-минго семена табака и впервые посеял его в Испании как декоративное растение.

Французский посол в Португалии Жан Нико в 1560 году преподнес своей королеве Екатерине Медичи листья табака, измельченные в порошок для нюханья. По его мнению, листья табака обладали лечебными свойствами, в частности избавляли от головной боли (Слово «никотин» образовалось от фамилии Нико).

Мода нюхать табак быстро распространилась и в других европейских странах. Испанский ботаник и врач XVI века Н. Менардес считал табак панацеей от всех болезней. Купцы стали скупать табак в Америке и обменивать его в европейских странах на драгоценности.

В начале XVI века табак появился в Турции, во второй половине XVI века – в Англии, в начале XVII века – в Японии, Китае, а затем и в других странах Азии. В России распространение курения началось с XVII века.

И уже в XVIII веке появляются сообщения о вреде курения. В медицинской литературе сороковых годов XVIII века появляются работы видных ученых о вредном действии на организм человека. С этого времени утрачиваются иллюзии о лечебных свойствах табака.

В России курение получило распространение в период царствования Петра Первого. Сам он стал заядлым курильщиком во время пребывания за границей, в Голландии. Вернувшись в Россию в 1697 году, Петр Первый снял все запреты на табак и установил на его продажу пошлину, дававшую не малый доход царской казне. В начале XVIII века в России начали выращивать табак. При Екатерине Второй в Крыму были целые табачные плантации. Здесь выращивались в основном американские сорта табака.

Первые табачные фабрики были созданы в XVII веке в Англии и Голландии, в России - в первой четверти XVIII века в селе Ахтырка на Украине, во второй половине – сначала в Петербурге, затем в Москве.

К концу XVIII века в мире уже не было страны, куда бы ни попал табак. Развивалась новая отрасль промышленности – табачная. В настоящее время наибольшее время количество сигарет выпускается в США и Японии. Несмотря на то, что потребление табачных изделий на душу населения у нас в последние годы возросло, по сравнению с развитыми странами он меньше.

В настоящее время во всем мире курят сотни миллионов людей: и мужчин и женщин разных национальностей, возрастов, образования, социального положения. Курят, не задумываясь о последствиях, растворяя свое здоровье в табачном дыме. Распространение курения, подобно страшным инфекционным заболеваниям, уже называют эпидемией.

Выдающиеся деятели науки, литературы и искусства разных стран мира относились отрицательно к курению.

Владимир Ильич Ленин испытывал неприязнь к курению. Первый народный комиссар здравоохранения Н. А. Семашко в книге «Незабываемый образ» писал: «Владимир Ильич был отчаянным врагом курения: строго запрещалось курить во время заседания; наркомам, завзятым курильщикам, чтобы избежать частой отлучки из зала заседаний, разрешалось курить за углом, за печкой и пускать дым в печную отдушину».

В. Г. Белинский говорил, что курители сигар - его истинные враги. В. Гете был убежден, что курение и творческая работа не совместимы, так как от курения люди тупеют. Космонавт А. А. Леонов заявил, что он первым бы подписался под всемирным запретом табака.

2. Строение сигареты

1)Антрацен – при вдыхании пыли или паров происходит отек век, раздражение слизистых оболочек горла, носа, снижается масса тела, фибромные заболевания.

2)Пирен – хорошо растворим в крови человека, вызывает судороги, спазмы дыхательных путей, снижается гемоглобин, нарушение функций печени.

3)2, 4-диметилфенол – угнетает высшие, нервные центры, действует наркотически.

4)Этилфенол – снижает давление, острое угнетение, снижает двигательную активность.

5)Нитробензол – при вдыхании в больших концентрациях почти мгновенная потеря сознания и смерть. При малых концентрациях – сонливость, мышечные подергивания, тошнота, необратимые изменения кровеносных сосудов.

6)Нитрометан – учащает пульс, ослабляет внимание, при высоких концентрациях вызывает наркотическое состояние с психической травмой.

3. Причины, по которым люди начинают курить.

Почему же, несмотря на здравый смысл и понимание всех пагубных последствий люди курят. Считается, что начало курения связанно с чисто психологическими моментами, в то время как продолжение курения помимо психологических факторов зависит от физических причин (обусловленных развитием привычки к воздействию никотина), каковые и начинают играть решающую роль в процессе курения. А так же психологическое программирование человеческого сознания. С детства дети видят с экранов телевизоров курящих актеров, дома - родителей, на улице - посторонних взрослых, даже в мультфильме «Ну погоди!» - волк во всю дымит. Так что же закладывается в подсознании маленького человечка? А в школе один подросток уже курит и предлагает другому. После школы у многих входит в привычку, кто решает попробовать, кто уже платит дань моде. Никто не задумывается о последствиях выкуренной первой сигареты.

Мотивы для начала курения могут быть вполне определенны. Один из них миф о том, что курение предает особую взрослость. « Закури, что ты маленький?» или такая ироническая реплика: «Он не курит, ему мама не разрешает!» К сожалению, эти тенденции подчас безотказно бьют в цель. Действительно, дымящий сигаретой подросток чувствует себя взрослым. Но взрослость проявляется, как известно, совсем не в этом. Наоборот, слабость характера, мягкость, неумение отстоять свое Я, то есть не зрелость, инфантильность приводит к тому, что подросток (даже если он убежден во вреде курения, испытывает отвращение к сигарете) слепо копирует других.

Другой мотив: желание подражать уважаемому человеку, популярной кинозвезде и др. Таким образом, кино, телевидение, журналы, художественная литература подчас становятся невольными пропагандистами курения.

4. Мифы о пользе курения.

Существует мнение, что табак уменьшает боль, например зубную. Действительно, накурившись человек как бы «деревенеет», голова становится тяжелой. Ему кажется, что боль утихает.

Считают, что курение помогает сохранить стройную фигуру, сигареты снижают аппетит. В какой-то мере – это верно, но яд, содержащийся в табаке, снижает или подавляет секреторную функцию желудка, тем самым способствует расстройству пищеварения. Так что курение это палка о двух концах и второй конец бьет гораздо сильнее, разрушая тем самым еще один миф о пользе курения.

Все разговоры «о пользе» или скажем целесообразности курения не выдерживает никакой критики. Однако, есть много всяких обстоятельств, втягивающих в курение. К тому же, сейчас начать курить гораздо легче, чем, скажем, 100-50 и даже 20 лет назад. Потому, что нынешние сигареты, особенно с фильтром, гораздо «мягче» прежних папирос, самокруток из махорки, трубочного табака. (Это вовсе не означает, что нынешние сигареты безвреднее прежних. Нынешний подросток испытывает такие же неприятные ощущения, как его сверстник 200 – 150 лет тому назад. )

Классики мировой литературы не раз обращались к теме « первой затяжки» своих героев. Николенька из повести Л. Н. Толстого « Юность» вспоминает: «Едва я успел упасть на диван, как почувствовал, какую то тошноту и такую слабость, что вообразил себе, что трубка для меня смертельна, мне показалось, что я умираю».

Герои Марка Твена чувствовали себя примерно так же: «Курильщики стали сплевывать, что-то уже очень часто. За щеками у них образовались как будто фонтаны; под языком было сущее наводнение, только успевай откачивать; заливало даже горло, несмотря на все старания, и все время подкатывала тошнота. Оба мальчика побледнели, и вид у них был самый жалкий, Трубка выпала из ослабевших пальцев Джо Гарпера. То же самое случилось и с Томом».

Сейчас трубку курят немногие. Да и нынешние сигареты действуют намного слабее, чем папиросы. Специальная обработка табака, фильтр задерживает часть никотина. Но смолистые очень вредные вещества проникают через фильтр беспрепятственно. Итак, современные сигареты «мягче», но не безвреднее.

5. Психологические особенности подросткового возраста

Детство и юность — начало и завершение эры восхождения к зрелости. На первый взгляд, казалось бы, для характеристики всей этой эры личностного развития достаточно ограничиться рассмотрением именно этих онтогенетических эпох, тем более, что первый и последний фрагменты «фильма» взросления в хронологическом плане занимают практически 80% всего времени от 0 до 17 лет. Но без характеристики промежуточного, «срединного» по отношению к ним этапа — эпохи отрочества — невозможно не только «отследить» сюжет истории взросления, но и нет никакой надежды практически всегда в психологически содержательном плане проинтерпретировать нюансы дальнейшей жизни недавнего подростка и юноши.

Трудный, критический, переломный, переходный, кризисный. Какие только эпитеты не употребляются, когда речь заходит о подростковом возрасте, И так уж повелось, что, прежде всего, имеются в виду трудности, которые испытывает воспитатель в работке с 12—15-летними ребятами. И правда, совсем еще недавно послушные младшие школьники как по волшебству становятся вдруг неуправляемыми, ершистыми, дерзкими. И вот, казавшийся таким прочным установленный ранее контакт между взрослым и ребенком исчезает, а взамен приходит недоверие, неприятие, а случается, и прямая враждебность. Казалось бы, все должно быть наоборот — если возрастная дистанция между педагогом и его подопечными сократилась, то и понимание должно окрепнуть и углубиться. И все же дело, скорее, в том, что центральным новообразованием личности в этом возрасте является развивающееся у подростка чувство взрослости и стремление добиться от окружающих соответствующих этой позиции прав. Своеобразие социальной ситуации развития подростка состоит в том, что он включается в новую систему отношений и общения со взрослыми и товарищами, занимая среди них новое место, выполняя новые функции. И родители, и учителя, и взрослые должны строить свои взаимоотношения исходя из развивающегося чувства взрослости.

На психическое развитие подростка, его поведение существенное влияние оказывает общественное мнение товарищей. Во всех своих действиях и поступках они ориентируются, прежде всего, на это мнение. Учитель для подростка не является таким непререкаемым авторитетом, как для младших школьников. Происходит изменение положения подростка в семье: с ростом физических и умственных возможностей ему начинают больше доверять и поручать выполнение сложной домашней работы, включать в обсуждение семейных проблем.

Как известно, отрочество — эпоха активной индивидуализации, этап обостренно переживаемого стремления к самоутверждению, эта как раз та ступень становления развивающейся личности, когда вместо девиза адаптирующегося индивида актуальной становится позиция «чем бы не выделиться, лишь бы выделиться». Здесь главное — контролировать естественное желание персонализироваться, желание «запечатлеться» в другом мире, помочь подростку, не гася его активности, а лишь корректируя ее направленность. Ситуация в данном случае осложняется еще и тем, что нередко для педагога остается скрытым качественное изменение социальной ситуации развития вчерашнего младшего школьника — сегодняшнего подростка. Обусловлено это, прежде всего тем, что основная группа членства — класс — на первый взгляд на этом этапе не претерпевает каких-то заметных, легко различимых изменений. Нередко нормы и ценности новой значимой для подростка внешкольной референтной группы его членства не просто не совпадают с общепринятыми нормами и ценностями, а порой напрямую противоречат им, представляя собой более или менее жесткий подростковый «кодекс чести» («кодекс подростничества»), опирающийся на представление о главенстве групповых норм над общечеловеческими, о второстепенности моральных принципов по сравнению с принципами приятельства.

Мощный всплеск неформальных взаимоотношений школьников именно в подростковом возрасте и нередко избыточная эмоциональная насыщенность межличностных контактов чуть ли не первое, что отмечают все без исключения психологи, как только речь заходит об отрочестве. Стремление проявить себя как личность, индивидуализироваться в референтной группе требует от подростка поиска новых, по сравнению с младшим школьным возрастом, каналов трансляции своей личности, обеспечивающих большие, как ему кажется, возможности для самовыражения и самоутверждения. Взаимоотношения со значимыми сверстниками становятся на этом этапе поистине личностно образующими для подростка, относительная же ценность для него взаимоотношений со взрослыми заметно снижается. Другими словами, «определяющим» на этой возрастной стадии оказывается тип взаимоотношений «подросток - значимый ровесник», а не «зависимым» — «подросток - значимый взрослый».

Юность характеризуется возникновением новой социальной ситуацией развития. С одной стороны юноши, девушки еще зависимы от родителей, которые готовят их к предстоящей самостоятельной жизни, а с другой -находятся под воздействием сверстников, чьим общественным мнением они озабочены. Важен социальный престиж.

6. Влияние курения на организм а) Влияние табака на органы пищеварения.

Табачный дым, имеющий высокую температуру, попадая в полость рта, начинает свою разрушительную работу. Изо рта курильщика неприятно пахнет, язык обложен серым налетом (один из показателей неправильной деятельности желудочно-кишечного тракта).

Бытует мнение, что курение уменьшает зубную боль. Это связанно с токсическим действием табачного дыма на нерв и с психическим фактором курения как отвлечением боли. Однако эффект при этом кратковременный и к тому же боль часто не исчезает.

Никотин нарушает процесс выделения желудочного сока и его кислотность. Во время курения сосуды желудка суживаются, слизистая оболочка обескровливается, количество желудочного сока и его кислотность повышены, да еще заглатываемый со слюной никотин раздражает стенку желудка. Все это приводит к развитию язвенной болезни.

Особо следует сказать о влиянии табака на печень. Печень выполняет защитную, барьерную роль в обезвреживании ядов, поступающих в наш организм. Синильную кислоту из табачного дыма она переводит в относительно безвредное состояние – роданистый калий, который выделяется со слюной 5-6 дней, и в течении этих дней можно определить, что человек недавно курил. Курение как хроническое отравление, вызывая усиление обезвреживающей работы печени, способствует развитию многих заболеваний. В свою очередь при некоторых заболевания печени курение играет роль отягощающего фактора.

Надо отметить, что курение изменяет характер заболеваний органов пищеварения, повышает частоту обострений и осложнений, удлиняет сроки лечения.

б) Влияние табака на нервную систему.

Наша нервная система управляет работой всех органов систем, обеспечивает функциональное единство организма человека и взаимодействие его с окружающей средой. Как известно, нервная система состоит из центральной части (головной и спинной мозг), периферической части (нервы, выходящие из спинного и головного мозга) и вегетативной, регулирующей деятельность внутренних органов, желез и кровеносных сосудов. Вегетативная нервная система в свою очередь подразделяется на симпатическую и парасимпатическую.

Работа головного мозга, вся нервная деятельность обусловлены процессами возбуждения и торможения. В процессе возбуждения нервные клетки головного мозга усиливают свою деятельность, в процессе торможения — задерживают. Процесс торможения играет роль в ответной реакции организма на соответствующую обстановку и раздражитель. Кроме того, торможение выполняет защитную функцию, предохраняя нервные клетки от перенапряжения.

Постоянное и правильное сбалансирование процессов: возбуждения и торможения обусловливает нормальную высшую нервную деятельность человека.

Никотин действует на вегетативную нервную систему и прежде всего на ее симпатический отдел, ускоряя работу сердца, суживая кровеносные сосуды, повышая артериальное давление; отрицательно сказывается действие никотина на работе органов пищеварения, обмене веществ. Под влиянием никотина усиливается образование надпочечниками адреналина и норадреналина, которые стимулируют и повышают деятельность симпатического отдела. Вследствие этого нарушаются функции вегетативной нервной системы.

Изменения в деятельности симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы приводят к нарушению работы других органов, что проявляется в виде функциональных (невротических) расстройств (например, деятельности сердца, желудка, кишечника и др. ) В результате сужения сосудов головной мозг получает с кровью недостаточное количество кислорода, тем самым нарушается его деятельность.

Как известно, основной функцией нервной системы является рефлекторная (рефлекс — отражение), т. е. деятельность нервной системы, осуществляемая в ответ на воздействие (раздражение) как внешней среды, так и внутренней. Рефлексы могут быть условными и безусловными, безусловные рефлексы имеются у человека с момента рождения. Условные рефлексы приобретаются в процессе жизни.

в) Курение и репродуктивная система

Курение табака отрицательно влияет на деятельность желез внутренней секреции, и особенно половых желез. При длительном введении в организм никотина резко снижается поступление в кровь гормонов половых желез, что может стать причиной полового бессилия (импотенции). Для такого состояния характерно ухудшение общего самочувствия, подавленное настроение, снижение работоспособности. Злостные курильщики ищут причины импотенции в чем-то другом, но только не в курении, ссылаясь при этом на своих знакомых, которые якобы сохранили половую способность до преклонного возраста, не прекращая курить. С таким мнением нельзя согласиться. Конечно, наступление половой слабости у мужчин зависит от многих причин, однако привычка курить усугубляет положение дела. От того, как долго человек курит, сколько ежедневно выкуривает сигарет, зависит состояние его здоровья. Поэтому у одних людей половая слабость наступает раньше, у других позже.

Очень вредно действует табак на женский организм. Но, несмотря на это, курящих женщин с каждым годом становится все больше. Влияние компонентов табачного дыма на половые железы женщин — яичники часто выражается в нарушении обмена веществ: чрезмерной полноте или, наоборот, похудании. Некоторые курильщицы со временем приобретают мужеподобный вид, у них темнеют зубы, грубеет голос, изменяется цвет кожи лица — она становится землистой, дряблой.

Никотин при длительном введении его в организм может вызвать нарушение месячных (менструации), а иногда и прекращение их. Многие ученые считают, что преждевременные роды и выкидыши встречаются во много раз чаще у женщин, употребляющих табак и спиртные напитки, чем у некурящих и непьющих.

Таким образом, девушкам и женщинам надо помнить, что курение табака не украшает их, оно подрывает их здоровье, а в период беременности вызывает тяжелые осложнения. Можно с полной уверенностью сказать, что, если некурящие, да и курящие мужчины будут отрицательно относиться к курению своих подруг, женщины скорее примут решение расстаться с сигаретой раз и навсегда. Такое решение положительно скажется и на развитии их потомства.

А над проблемой развития детей здоровыми, физически крепкими и выносливыми, не отягощенными вредными привычками обязаны думать как родители, так и те взрослые люди, в общении с которыми дети постоянно находятся, в школе, спортивной секции, мастерских и т. д.

Курение детей и подростков в настоящее время вызывает тревогу во многих странах мира. Так, в трудах социальной и профилактической медицины Цюрихского университета говорится: «Отмечаются тревожные вести! Если сто лет назад возникла волнующая тема «Табак и женщина», а пять — десять лет назад— «Табак и юношество», то сейчас еще более сенсационной является тема «Табак и дети».

Большинство школьников знают, что курение вредно, тем не менее, последствия курения кажутся им весьма отдаленными и малоощутимыми в их повседневной жизни, чтобы отказаться от соблазна следовать примеру взрослых.

Перед всеми взрослыми стоит важная задача — не допустить, чтобы подросток и тем более ребенок усвоили привычку курить табак, не подавать им дурного примера. Сигареты, папиросы должны стать, недоступны ребенку! г) Влияние курения на сердечно сосудистую систему.

Сердечно-сосудистые заболевания – одна из важных проблем, которой занимается медицинская наука.

Из продуктов табачного дыма на сердечно-сосудистую систему особенно вредно действует никотин и окись углерода.

Поступающая в легкие курящего человека окись углерода легко связывается с гемоглобином (в 300 раз легче, чем кислород). При этом образуется карбоксигемоглобин. Карбоксигемоглобин не способен к переносу кислорода. Таким образом, в ткани поступает меньше кислорода. Длительное курени снижает эффективность использования кислорода тканями организма, в том числе мышцы сердца.

Кроме того, никотин вызывает спазм сосудов, который продолжается 30-40 мин. После прекращения курения. Выкуривая каждые полчаса новую сигарету, курильщик все время держит сосуды в состоянии спазма. В результате сужения сосудов уменьшается приток крови к коже, понижается температура ее тела.

За сутки сердце курильщика делает около 10—15 тыс. лишних сокращений. Какую огромную дополнительную нагрузку выполняет при этом сердце! Необходимо учесть еще и то, что при систематическом курении сосуды сердца склерозированы (сужены) и снижено поступление кислорода в сердечную мышцу, что приводит к ее хроническому переутомлению.

Как уже говорилось, никотин вызывает повышение артериального давления — и максимального (систолического), и минимального (диастолического). В ходе эксперимента кроликам и собакам вводили в вену никотин. Это вызывало у них подъем артериального давления.

Нанося большой вред сердцу и сосудам, курение является причиной развития многих заболеваний. У курящих наблюдаются явления «сердечного невроза».

Курение в значительной степени способствует развитию инфаркта миокарда. Как уже говорилось, оно является одной из причин развития атеросклероза и ишемической болезни сердца. Никотин держит сосуды сердца в состоянии спазма, сердце — в повышенной нагрузке (учащается частота его сокращений), повышается артериальное давление.

Многие исследования показывают, что курение активизирует процессы свертывания крови и ослабляет ее антисвертывающую систему, особенно у женщин, и приводит к возникновению тромбоза в различных сосудах.

е) Влияние курения на органы дыхания.

Дым действует на голосовые связки. Попадая в трахею и бронхи (дыхательные пути, по которым воздух попадает в легкие), никотин действует на их слизистую оболочку и на верхний слой, который имеет колеблющиеся реснички, очищающие воздух от пыли и мелких частиц. Никотин парализует реснички, и частицы табачного дыма оседают на слизистой оболочке трахеи и бронхов.

Легкие курильщика менее эластичны, более загрязнены, вентиляционная функция их снижена, и они раньше стареют.

Глава II Описание психологического исследования

Для проведения исследования было проведено анкетирование учащихся 9-11-х классов. Анкетирование проводилось в ноябре-декабре 2005г. в ГОУ СОШ № 883. Исследование проводилось с целью:

• выявление соотношения количества курящих семей и количества курящих подростков

• выяснение отношения школьников к курению

• определение уровня информированности подростков о влиянии никотина на организм человека

• выявление причин, по которым подростки начинают курить.

• Определение «опасного» возраста для начала курения

В анкетировании приняли участие около 200 человек. Бланк анкеты представлен в приложении № 1.

Первый вопрос, который был задан учащимся: «Курят ли в вашей семье?»

9 -11-е классы А) Да - 74 Б) Нет - 54

Как видно из графика большинство родителей курят, отсюда можно сделать вывод, что это может способствовать дальнейшему приобщению детей к вредной привычке т. к. они будут брать пример с родителей. Но как было сказано выше, авторитет взрослых (родителей) в подростковом возрасте падает, поэтому далее мы задали вопрос о курении в компании сверстников.

Курят ли в вашей компании?

9 классы

А) Да - 21 Б) Нет - 23

10 - 11 классы

А) Да - 72 Б) Нет -12

Большинство учащихся общаются в компаниях, где подвержены пассивному курению, а так же т. к. подросток прислушивается к мнению общества, в котором он находится, он может поддаться давлению сверстников и поддаться вредной привычке.

Из графика видно, что в компании 9-х классов процент некурящих подростков больше, чем процент некурящих подростков 10-11-х классов.

Так же по данным опроса видно, что большинство курящих компаний находится в 10-11х классах, поэтому мы можем сделать вывод о том, что начинать профилактику нужно гораздо раньше, чем это делается в наших учебных заведениях – в 8-9-х классах для того, чтобы снизить процент курящих подростков в компании к 10-11-му классу.

По предыдущему вопросу видно большой процент курящих в компании друзей. Но ведь компания очень часто складывается из самих школьников, эти обусловлен следующий наш вопрос «Курите ли вы?»

9 - 11-е классы

А) Да - 45 Б) Нет - 83

Как оказалось 65% учащихся нашей школы не курят. С одной стороны это хорошие показатели, с другой стороны, возможно, предположить то, что не все отвечали искренне. Далее был вопрос: «Если курите, то, хотите ли бросить?». 62% учащихся, которые на данный момент курят, хотели бы бросить курить.

Знаете ли вы, что 17 ноября международный день отказа от курения?

9-11-е классы

А) Да -19 Б) Нет - 109

Из графика видно, что всего лишь около 15% учащихся знают о проведении акции «День отказа от курения». Отсюда следует, что эта программа была недостаточно хорошо разработана и не опубликована должным образом в средствах массовой информации. Полученные результаты, свидетельствуют также о том, что в школах не достаточно проводится просвещение и профилактика курения.

Знаете ли вы, какой вред приносит курение?

9 – 11-е классы

А) Да - 128 Б) Нет - 0

По данным анкетирования мы определили - все школьники знают, что курение приносит вред, но мы не можем утверждать, что они полностью информированы о заболеваниях вызываемых табачным дымом. Следовательно, нужно проводить мероприятия, направленные на практическую демонстрацию вреда, курения.

Знаете ли вы какие вещества содержатся в никотине?

Как вы думаете, с какого возраста дети начинают курить?

9-11-е классы

Моложе 10 лет - 19%

С 10 лет - 19%

С 12 лет - 48%

Старше 18 лет - 5%

Не знаю, все равно - 13%

Очень важно то, что сами ребята отметили 12 лет, как возраст начала курения. Этот возраст приходится на среднюю школу, где ребята впервые пробуют сигареты. Профилактику курения традиционно принято проводить в более старших классах (10-11-х), но мы видим доказательство того, что это нужно начинать в более раннем возрасте.

Как вы думаете, с какой целью подростки начинают курить?

В данном вопросе вскрывается очень важная информация! Первой причиной начала курения ребята назвали желание выглядеть взрослее. Недоверие взрослых к подросткам, слова о том, что «ты еще мал», а также то, что взрослые не приучают ребят к самостоятельности, является первопричиной курения подростков!

Второй причиной является скука - нечего делать! Соответственно в самый «опасный» для начала курения возраст – подростковый – ребят нужно чем-то занять, заинтересовать, вести за собой.

Заключение.

Поведя анкетирования и проанализировав его результаты можно сделать выводы-рекомендации по профилактике и предотвращению курения у подростков:

• начинать профилактику курения нужно гораздо раньше, чем это делается в наших учебных заведениях – в 8-9-х классах для того, чтобы снизить процент курящих подростков в компании к 10-11-му классу

• необходимо проводить профилактику курения в семьях, чтобы в дальнейшем оградить подростков от возможности приобщения к курению

• в школах не достаточно проводится просвещение курения.

• недостаточно хорошо разработаны, не опубликованы, и не «донесены» должным образом до ребят в средствах массовой информации программы против курения

• необходимо проводить не лекции, а мероприятия, направленные на практическую демонстрацию вреда, курения

• важным моментом является психологическое просвещение родителей. Так как неумение общаться с детьми подросткового возраста, неумение передать им ответственно и научить их ей, влекут за собой первую причину начала курения

• просвещение и тренинговые занятия с психологом для подростков должны обязательно входить в комплексную программу по профилактике курения, так как вторая причина начала курения – «нечего делать», а так же неумение самореализоваться и найти себе дело по душе.

По данным исследованиям мы выяснили, что большинство подростков нашей школы не курят, но, тем не менее, с каждым днем количество курящих подростков возрастает. Поэтому борьба с массовым пророком должна вестись и по другим направлениям. Конечно, запреты на рекламирование табачной продукции играют определенную роль, но далеко не основную. И это видно на примере нашей страны.

Итак, мы акцентируем внимание на то, что проблема очень важна в наше время, и что особое внимание должно уделяется запрету курения в общественных местах, школьных учреждениях и на предприятиях. А так же должны проводиться специальные психологические занятия, которые будут помогать людям отказаться от этой вредной привычки.

В данной работе мы просмотрели тенденцию отношения подростков к курению. Далее очень важно разработать большую программу по профилактике курения, которая будет учитывать те, аспекты, которые были выявлены в этом первичном исследовании.

Комментарии


Войти или Зарегистрироваться (чтобы оставлять отзывы)